Concept:भाषा सीखने में त्रुटियाँ सामान्य और आवश्यक हैं। ये सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा होती हैं, न कि अज्ञानता या शिक्षक की कमी का संकेत। Explanation:बच्चे भाषा प्रयोग करते समय त्रुटियाँ करते हैं। ये त्रुटियाँ उनकी सोच और सीखने की ज़रूरतों को समझने में मदद करती हैं। शिक्षक इन त्रुटियों को देखकर बच्चों की कठिनाइयों का पता लगाता है। फिर वह उपचारी शिक्षण (remedial teaching) के ज़रिए उन कमियों को दूर करता है। त्रुटियाँ स्थायी नहीं होतीं – उचित विधि से इन्हें सुधारा जा सकता है। इसलिए त्रुटियाँ भाषा की अपरिपक्वता या अक्षमता नहीं, बल्कि सीखने का एक महत्वपूर्ण चरण हैं। Answer:भाषा सीखने में होने वाली त्रुटियाँ सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा हैं। (विकल्प A)