Concept:विद्यालय आने से पहले बच्चों में भाषा के नियमों का अचेतन ज्ञान होता है, परंतु वे व्याकरण के प्रति सचेत नहीं होते।Explanation:बच्चे घर और परिवेश से भाषा के अनेक अनुभव लेकर आते हैं।वे भाषा की जटिलताओं को समझने की क्षमता रखते हैं, किंतु यह समझ अचेतन (अनजाने) होती है।जब वे औपचारिक शिक्षा शुरू करते हैं, तब व्याकरण के नियमों को सचेत रूप से सीखते हैं।इसलिए विद्यालय आने से पूर्व बच्चों के पास व्याकरण की सचेत समझ नहीं होती।Answer:C. व्याकरण की सचेत समझ नहीं होती